Главная >> Русский язык 8 класс. Ладыженская

Односоставные предложения

 

Повторение

Контрольные вопросы и задания

    1. В чём разница между односоставными и двусоставными предложениями?
    2. Назовите виды односоставных предложений.
    3. Расскажите об односоставных назывных предложениях.
    4. Перечислите виды односоставных предложений, в которых главный член может быть выражен глаголом.
    5. Чем различаются по значению определённо-личные, неопределённо-личные и безличные предложения?
    6. Какими формами глаголов выражается главный член в определённо-личных и неопределённо-личных предложениях?
    7. Какое односоставное предложение обычно употребляется в начале художественных описаний (для указания места и времени)? Приведите примеры.
    8. Какие односоставные предложения могут употребляться при описании состояния природы, состояния человека и для характеристики окружающей его обстановки?
    9. Представьте, что ученик не умеет отличать определённо-личные предложения от неопределённо-личных. Как бы вы ему объяснили, чем они отличаются?

217. Иногда ученики в своих сочинениях злоупотребляют местоимением я. Страдает этим недостатком и приведённое здесь сочинение. Спишите, выделив 3-4 абзаца и устранив в сочинении излишнее повторение местоимения я. Для этого замените некоторые двусоставные предложения односоставными. Таким образом вы устраните недостаток текста, который в разговорном стиле называется «яканье». В словаре русского языка «яканье» определяется так: «Слишком часто, хвастливо упоминать себя в речи, произнося „Я"».

впопыхах

    Я просыпаюсь в семь часов утра. Но сразу вылезать из-под тёплого одеяла я (не)хочу. Проход..т десяток минут. Всё(таки) я должен вставать. Медле(н, нн)о светлеет за окном. Я решительно поднимаюсь, делаю зарядку и занимаюсь утре(н, нн)им туалетом. Теперь я не чу(?)ствую холода. Из кухни донос..тся мамин голос. Я могу завтракать. В окно я вижу спешащих3 в школу друзей. После завтр..ка (на)ходу я начинаю впопыхах искать портфель. Он как сквозь землю провалился. Я должен заниматься (не)предвиденными поисками. Ура! Я нашёл! Но в нём я (не)нахожу тетради (по)русскому языку. Она почему (то) оказывается под столом.

    Я стремглав выбегаю3 на улицу. Медлить я (не)могу. Я делаю поворот и выхожу к площади. Вот я и в школе.

218. Прочитайте вслух стихотворение. Укажите односоставные предложения и определите их вид.

Скрип моей колыбели!4
Скрип моей колыбели!
Смутная грёза жизни,
Зимний покой в избе.

Сколько прошло морозов!
Сколько снегов промчалось!
Сколько в полях сменилось
Пахарей и гонцов!

Слышу тебя издалёка,4
Скрип моей колыбели,
Помню тебя изглубока,
Песню пою тебе.

Скрип моей колыбели!
Жизни моей начало.
Скрип моей колыбели!
Думка моих отцов.

(Н. Тряпкин)

Окончание >>>

 

 

Рейтинг@Mail.ru