Сложное предложение. Запятые в сложном предложении

Упр. 49

Наш класс

В нашем классе пятнадцать девочек и двенадцать мальчиков.

Все девочки учатся на «четыре» и «пять», а вот среди мальчиков есть троечники.

Зато наши мальчишки почти все занимаются в спортивных секциях, девочкам в спорте до них далеко.

Упр. 50

Простые предложения:

Сложные предложения:

Одинокие — прил.

I. (Какие?) одинокие.
H. ф. — одинокий.
II. Пост. — качеств.; непост. — в полн. ф., вин. п., мн. ч.
III. Листочки (какие?)

Упр. 51

Костёр

Ворох листьев сухих всё сильней, веселей разгорается,

И трещит, и пылает костёр.

Пышет пламя в лицо, тёплый дым на ветру развевается,

Затянул весь лесной косогор.

Лес гудит на горе, низко гнутся берёзы ветвистые,

Меж стволами качается тень.

Блеском, шумом листвы наполняет леса золотистые

Этот солнечный ветреный день.

(И. Бунин)

Косогор — сущ.

I. (Что?) косогор
H. ф. — косогор.
II. Пост. — нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.; непост. — вин. п., ед. ч.
III. Затянул (что?)

Ветвистые — прил.

I. (Какие?) ветвистые.
Н. ф. — ветвистый.
II. Пост. — качеств.; непост. — в полн. ф., им. п., мн. ч.
III. Берёзы (какие?)

гудит [гуд’и́т]
гу-ди́т

[г] — согл., зв., тв.
[у] — гл., безуд.
[д’] — согл., зв., мягк.
[й] — гл., уд.
[т] — согл., глух., тв.

5 букв, 5 звуков.

Упр. 52

1. Наступила зима, и на улице похолодало. 2. Можно будет кататься на лыжах и санках, когда выпадет достаточно много снега. 3. Зимой надо одеваться тепло, но нельзя слишком кутаться в меховые одежды. 4. Скоро наступят зимние каникулы, дети не будут учиться в школе.