3. Измерение физических величин: Первый уровень

3.10. Запишите названия измерительных приборов, имеющихся у вас дома.

3.11. Какова длина каждого из брусков (рис. 14), приложенных к ученической линейке?

Рис. 14

3.12. Какова длина каждого из брусков (рис. 15), приложенных к ученической линейке?

Рис. 15

3.13. Каков диаметр каждого из шаров (рис. 16)?

Рис. 16

3.14. Оцените, какого роста мог быть «мужичок с ноготок».

3.15. Что означает поговорка «от горшка два вершка». Запишите ответ в современных единицах длины — сантиметрах или метрах.

3.16. Определите цену деления измерительной сантиметровой ленты (рис. 17).

Рис. 17

3.17. Определите цену деления измерительного цилиндра и объем налитой в него воды (рис. 18). Каков верхний предел измерения измерительного цилиндра?

Рис. 18