§ 14. «Железное» царство Ассирии

Определяем проблему урока

На новом раскопе Археолог дал Антошке покопать землю моделями древних мотыг — из дерева, кости, камня и бронзы. Перепробовав все, Антошка взялся за железную лопату. Тут же работа пошла быстрее: лезвие легко врезалось в землю, не гнулось.
— Да, — заметил Антошка, — наверное, люди большое спасибо сказали той стране, где научились делать железо!
— Да как сказать... — ответил Археолог. — Широко распространило по цивилизованному миру железные изделия Ассирийское царство. И вот что говорили люди о гибели его столицы:

«Горит Ниневия — город крови и логовище львов! Все, услышавшие весть эту, будут рукоплескать ей, ибо на кого не простиралась беспрестанно злоба твоя!»

• Сравни мнение Антошки и факты, приведённые Археологом. Какое наблюдается противоречие, какой возникает вопрос? Сравни его с авторским (с. 278).

Вспоминаем то, что знаем

• Объясни значение слов: общество, государство, народ. (Словарь)

• Вспомни особенности и достижения цивилизации Древнего Междуречья. (§ 12) В чём преимущества и недостатки изделий из меди и бронзы?(§ 11)

Решаем проблему, открываем новые знания

Начало железного века

Как ты думаешь, почему ассирийцы именно так решили использовать железо? К каким последствиям это привело? Сделай вывод по проблеме урока.

На северо-востоке Междуречья жили племена ассирийцев - земледельцев, скотоводов и торговцев. Подобно соседним народам им удалось к XX веку до н.э. создать свои города-государства. Однако позднее новая волна семитов-кочевников разрушила их.

Железный серп. I тыс. до н.э.

К тому времени исчерпались многие известные месторождения медной руды и олова, редко встречающиеся на земле. Люди искали новый материал для своих орудий. Железные руды находили часто, но температура древних печей была слишком низкой, чтобы выплавить из них металл. Тогда ремесленники Малой Азии научились нагревать железную руду, а потом ковать её — молотом выбивать ненужные примеси. Получалось чистое мягкое железо.

Продолжение >>>