Главная >> История Новейшего времени. 9 класс. Данилов

Глава 3. Пожар Второй мировой войны (1939—1945 гг.)

§ 8—9. Победа над фашизмом

— Объясни значение слов: тоталитаризм и его признаки, демократия.

— Раздели изученную тобой часть истории Второй мировой войны на этапы, укажи названия и границы каждого из них. (§ 11—12) Вспомни, какие чувства вызвала у тебя судьба Анны Франк, дневник которой ты читал на уроках литературы в 7-м классе. (Учебник «Путь к станции "Я"»)

«Новый порядок»

К середине 1942 года большая часть Европы, Северной Африки, Восточной Азии и Океании была подконтрольна фашистским странам- агрессорам. На этих территориях либо управляли зависимые от агрессоров правительства (Венгрии, Румынии, Болгарии, Словакии, Финляндии), либо всем заправляли немецкие, итальянские и японские оккупационные власти, с которыми сотрудничали местные организации фашистского толка. Граждане были лишены права избирать власти, создавать профсоюзы и партии, проводить забастовки. За их настроениями был установлен контроль оккупационных спецслужб. Лучшие земли, фабрики, шахты, рудники, нефтяные скважины перешли в собственность оккупантов и работали на их военное производство. Для местного населения был увеличен рабочий день, сокращена зарплата. В Германию принудительно вывозили молодых людей для работы на заводах и фермах вместо призванных в армию немцев.

По всей Европе, подвластной Третьему рейху, началась реализация расовых законов фашистов. Как утверждал Гиммлер, «господствовать должен немец» — представитель «высшей арийской расы», наделенный разумом, благородством и т.д. Те, кто по крови, внешнему облику не соответствовали «признакам чистокровного арийца» (славяне, цыгане и др.), считались «недочеловеками» — полуживотными. Оккупационные власти запрещали им получать образование, медицинскую помощь и объявляли главной обязанностью «труд на немцев и покорность». Немецкие власти разрешали своим солдатам без суда расстреливать «недочеловеков» за малейшее неповиновение. Специально организовав голод, «развивая технику уничтожения», фашисты начали «освобождать жизненное пространство от лишнего славянского населения». Это был геноцид — спланированное уничтожение людей определенной национальности. Евреев же расовая теория объявляла даже не «недочеловеками», а «вирусами-паразитами». Части СС и полицаи из местных жителей сгоняли евреев в закрытые городские кварталы — гетто. Потом всех поголовно — мужчин, женщин, детей — либо сразу расстреливали, либо отправляли в концлагеря. Всего нацистами было уничтожено свыше 6 млн европейских евреев (сейчас это называют холокост^*). В концлагерях за колючей проволокой с номерами вместо имен оказались также миллионы военнопленных, коммунистов и антифашистов всех национальностей - русских, поляков, югославов, французов, немцев и т.д. Сначала изнурительной работой их превращали в ходячие скелеты, а потом травили в газовых камерах и сжигали в печах крематориев. Волосы погибших использовали для набивки матрасов, а пепел - для удобрения полей. Японцы в своей зоне оккупации провозгласили лозунг «Азия для азиатов», но при этом нещадно эксплуатировали другие азиатские народы, испытывали на них бактериологическое оружие.

^* Холокост (англ. Holocaust, от греч. holokaustos) — букв. «сожженный целиком».

Несмотря на аресты и казни, на оккупированных территориях, во Франции, Норвегии, Бельгии, Чехословакии, Польше, Югославии, Украине, Белоруссии, России, Китае, ширилось движение Сопротивления. Его организовывали либо либерально-демократические силы (генерал Шарль де Голль во Франции, Армия Крайова в Польше), либо коммунисты (партизаны СССР, Народно-освободительная армия Югославии во главе с И.Б. Тито, Армия Людова в Польше). Отряды подпольщиков и партизан убивали захватчиков и их пособников, взрывали мосты и военные эшелоны оккупантов, организовывали побеги заключенных, вели разведывательную деятельность. В горных районах Югославии, в лесах Белоруссии партизанам удавалось даже освобождать большие территории. Агрессоры были вынуждены направлять против партизан целые дивизии, снимая их с фронтов^*. Против движения Сопротивления выступали те, кто сотрудничал с гитлеровскими властями. В Литве, Латвии, Эстонии, Западной Украине из местных националистов, противников коммунизма были сформированы особые отряды СС.

^* Подробнее см.: учебник «Российская история, 9 класс», § 23

Начало перелома в войне: лето — осень 1942 года

В течение 1942 года страны антигитлеровской коалиции наращивали свое военное производство и превзошли Германию и ее союзников как в количестве, так и в качестве военной техники. Британским военным морякам и летчикам удалось снизить потери своих транспортных конвоев от действий подводных лодок и авиации противника, что позволило снабдить армию всем необходимым. При этом до 1/3 военных материалов англичанам поставляли американцы. В США заводы активно переходили с выпуска холодильников и автомобилей на производство танков, самолетов, боевых кораблей, прочей техники и снаряжения. В результате полностью исчезла безработица, на заводы пришли тысячи женщин и афроамериканцев. Лучшие университеты США, исследовательские центры крупных компаний вели работы по совершенствованию имеющихся и созданию новых видов вооружения. С 1941 года ведущие ученые и инженеры были собраны в рамках секретного Манхэттенского проекта для разработки атомной бомбы (аналогичные работы велись также в фашистской Германии и в СССР). К середине 1942 года по закону о ленд-лизе американские морские конвои в кредит (с выплатой после войны) доставили в СССР сотни танков и самолетов, тысячи автомобилей, тонны продовольствия и стратегических материалов, без которых остановились бы предприятия, умерли бы от голода многие люди. Однако СССР самостоятельно обеспечивал себя основным вооружением, и оно было лучшего качества, чем у союзников (танк Т-34 и самолет-штурмовик Ил-2 были признаны лучшими в своих классах, а аналогов реактивных снарядов «катюша» не имела ни одна армия мира). Советское правительство требовало от союзников открытия второго фронта в Европе, чтобы отвлечь часть немецких сил от советско-германского фронта. Правительства Англии и США, связанные войной в Африке и на Тихом океане, всячески откладывали эту операцию.

В это время, с августа по ноябрь 1942 года, лучшая 6-я немецкая армия генерала Ф. Паулюса штурмовала Сталинград. В случае взятия города прерывался волжский водный путь, связывающий центральные районы СССР с южными. В войну с СССР готовились вступить Турция и Япония. Бойцы Красной армии обороняли каждый дом, каждый этаж, каждый заводской цех. Непрерывные бои превратили город в груду каменных развалин, в которых сражались и ежедневно гибли тысячи людей. 19 ноября 1942 года, когда до берега Волги немцам оставалось лишь несколько десятков метров, советские войска севернее и южнее Сталинграда перешли в контрнаступление. Эта операция привела к окружению и уничтожению в январе — феврале 1943 года армии Паулюса. Более 300 тыс. солдат немцы потеряли в Сталинградском котле. Их войска на Северном Кавказе, опасаясь окружения, стали спешно отступать. Известие о победе Красной армии в Сталинградской битве породило надежду на освобождение у жителей оккупированных территорий, тысячи новых бойцов стали вливаться в партизанские отряды^*.

^* Подробнее см.: учебник «История России. 9 класс», § 23.

Несколько раньше в Северной Африке англичанам под командованием генерала Бернарда Монтгомери удалось остановить наступление немецко-итальянского корпуса Роммеля на Суэцкий канал. Собрав значительно превосходящие противника силы, 23 октября 1942 года в битве под Эль-Аламе́йном британцы всей своей мощью обрушились на вражеские позиции. Части Роммеля были отброшены далеко на запад, к границам Туниса. В ноябре 1942 года с другой стороны Северной Африки была высажена 250-тысячная англо-американская армия под командованием американского генерала Дуа́йта Эйзенхауэра. На его сторону перешли французские войска в Алжире и Марокко, подчинявшиеся до этого профашистскому правительству Франции. 250-тысячная итало-германская группировка в Тунисе была окружена и разгромлена.

Продолжение >>>