Мировая победа индустрии

(главы 3-5)

Чему необходимо научиться:

1-я и 2-я линии развития.
Объяснять современный мир через его историю:

— в различных фактах мировой истории XIX — начала XX века узнавать общие процессы модернизации, формирования монополистического капитализма, обострения противоречий в развитии индустриального общества;

— различать признаки аграрного и индустриального общества, традиции Запада и Востока.

3-я линия развития.
Рассматривать общественные процессы в развитии:

— определять причины, позволившие индустриальным странам Запада установить своё господство на планете к рубежу XIX—XX веков;

— предлагать объяснения мотивов поступков исторических личностей (А. Линкольн, О. фон Бисмарк и др.).

4-я линия развития.
Нравственное самоопределение:

— давать нравственную оценку действиям различных исторических персонажей в ходе утверждения в мире ценностей западной индустриальной цивилизации (формирование новых национальных государств, борьбы за социальные права и демократию, колониальные захваты и антиколониальное движение, борьбу за передел мира и т.д.).

5-я линия развития.
Гражданско-патриотическое самоопределение:

— вступать в дискуссию о роли и значении для человечества перехода к индустриальному обществу. Определять свою точку зрения и отстаивать её. В дискуссии различать мнения, доказательства, факты, гипотезы, аксиомы, теории. Понимать другую точку зрения, выдвигать контраргументы и перефразировать мысль, уметь взглянуть на ситуацию с другой позиции, договариваться с людьми;

— находить или предлагать варианты терпимого, уважительного отношения к иным позициям; способы преодоления конфликтов как в прошлом, так и в современности.