|
|
|
Часть 2. Урок 3
Сложение дробей. Математика 4 класс10. Автобус ехал 3 ч со скоростью 54 км/ч. Оказалось, что он проехал всего пути. Сколько всего километров он должен проехать? С какой скоростью надо ехать автобусу, чтобы преодолеть оставшееся расстояние за 2 ч?
11. Найди значения выражений: а) 418 560 : (34 • 25 - 196) • 708 - 500 347 : 983 + 8 989 898; б) 10 000 • 1000 - 1 818 880 : (87 • 78 - 412 300 : 70) • 970. 12. За а руб. можно купить 2 булочки или 3 коржика. Что дороже — булочка или коржик, и на сколько? Составь выражение и найди его значение при а = 36 руб. Придумай задачи про другие величины, которые решаются так же. 13. а) Что больше: или Как сравнить две дроби с одинаковыми числителями? б) Что больше: 4:5 или 4:9? Как изменяется частное с увеличением делителя? Похожа ли эта задача на предыдущую? Почему? 14. а) Расшифруй название самого большого острова на Земле, расположив дроби в порядке возрастания и сопоставив им соответствующие буквы. У берегов какого материка он находится?
б) Расшифруй название самого маленького в мире государства, расположив частные в порядке убывания и сопоставив им соответствующие буквы. Попробуй найти это государство на карте.
15*. Найди зависимость между переменными x и у и заполни пустые клетки таблицы. Запиши формулу этой зависимости.
16*. Найди закономерность и запиши следующие 2 дроби:
|
|
|