Одновременное движение по числовому лучу. Математика 4 класс

4. Катер за 4 ч прошел 104 км. За сколько времени он пройдет 174 км, если увеличит скорость на 3 км/ч?

5. Самолет пролетел за первые 2 ч пути 1700 км. На оставшийся путь ему потребовалось при той же скорости на 3 ч больше. Сколько всего километров пролетел самолет?

6. а) Отметь на координатном луче точки

б) Переведи числа в неправильные дроби. Проверь с помощью координатного луча. в) Запиши дроби в виде смешанных чисел. Проверь с помощью координатного луча.

7. Заполни таблицу:

8. Составь и реши уравнения: а) Вася задумал число, вычел его из 36, полученную разность умножил на 6 и получил 144. Какое число задумал Вася? б) Костя разделил 920 на задуманное число и к полученному частному прибавил 18. В результате у него получилось 41. Какое число задумал Костя?

9. Придумай свою задачу про “задуманное число”, которая решается с помощью уравнения.

10. Выполни действия:

11. Известно, что 5 • n = а , где n, а ≠ 0. Какие еще равенства можно составить из чисел 5, n, а? На основании полученных равенств допиши предложения так, чтобы получились верные высказывания: ‘Число ... является делителем числа ...”, ‘Число ... кратно числу ...”

12. а) Являются ли числа 1, 4, 7, 12 делителями числа 12? Обоснуй свой ответ и назови еще несколоко делителей числа 12. б) Какое число является делителем любого натурального числа?

13. Проверь истинность высказываний: а) 25 • 706 + 6300 : (3840 - 39 • 98) - (13 439 + 3755) > 70122 : (1000 - 913); б) (522 432 : 576 • 32 + 176 • 176) • 400 < 5080 • 8025.

14. Игра “Крестики-нолики”.

Найди в таблице “выигрышную” строчку, столбец или диагональ (сумма чисел в них должна равняться числу, записанному около таблицы).

<<< К началу