Выдающаяся личность

Как говорят психологи...
Как отмечают французские психологи, существуют критерии, типичные для определенной категории одаренных детей. Преимущественные качества их натуры отнюдь не благовоспитанность и послушание, а как раз то, чего так не любят родители и учителя: эти дети не признают условностей, на все имеют свой собственный взгляд, не терпят порядка и дисциплины, имеют малоприятные лидерские замашки и относятся к окружающим с долей скептического юмора. Специалисты работают с такими детьми по индивидуальной программе, способствующей развитию их способностей и надлежащему воспитанию сложностей характера.

Интересные факты
В своей книге «Правда и вымысел о тепличных детях» английский психолог М. Хоу приводит пример почти трехсотлетней давности. В начале XVIII века в Венеции существовал детский приют, в котором преподавал музыку известный композитор Антонио Вивальди. Естественно, дети, волею судьбы оказавшиеся в приюте, не могли похвастаться происхождением от знатных и одаренных предков, так что их врожденная предрасположенность к музицированию была весьма сомнительна. Тем не менее, по оценкам современников, уровень концертов, проводившихся в приюте, был непревзойденным. Примерно треть воспитанников впоследствии получили признание как певцы и музыканты. Это свидетельствует о том, что благоприятная атмосфера для развития детских способностей может привести к поразительным результатам - независимо от врожденной предрасположенности.

Современными исследованиями установлено, что при создании определенных условий младшие школьники могут успешно усваивать абстрактный теоретический материал по математике и русскому языку. Учителю необходимо развивать зачатки теоретических рассуждений ребенка и наряду с конкретно-образным мышлением постепенно воспитывать простейшие приемы отвлеченного мышления.

Ученые считают, что чрезвычайно высокое развитие способностей не всегда желательно. Ребенок, заметно выделившийся из массы сверстников, рискует столкнуться с серьезными проблемами в общении с ними, что приводит к формированию нежелательных психологических черт.

Можно, конечно, научить четырехлетнего малыша читать. Но зачем ему это умение в столь раннем возрасте? Может быть, родители решили похвастаться перед знакомыми маленьким вундеркиндом? Однако самому малышу в силу объективных законов развития куда важнее эмоциональное общение со сверстниками и особенно — с родителями. Энциклопедии он штудировать не будет и Достоевского читать не станет, поскольку их просто не поймет. Говорят, что выдающийся политик У. Черчилль до четьтрехлетнего возраста вообще не говорил.

Если, сосредоточив все свое внимание на одном, например музыке или иностранных языках, забыть о других способностях, намереваясь сделать из себя выдающегося музыканта, спокойно относиться к двойкам по математике или пропускать уроки физкультуры, то в результате получится односторонне развитая личность.

По мнению английского психолога М. Хоу, почти любой ребенок, если создать ему благоприятные условия, способен на очень высокие результаты. При этом надо помнить, что возможности ребенка велики, но не безграничны, а чрезмерная интенсивность обучающих занятий в раннем возрасте чревата психологическими срывами.

Интересные факты
Когда ученые обобщили сведения обо всех гениях в политике и общественной жизни, которых дало человечество, то выяснилось, что географически они распределены неравномерно. Африка дала лишь трех, Латинская Америка - одного гения, Азия - 18, США - 7. Остальные 71 родились в Европе. Из них трое - уроженцы России.

Выдающимся человек не рождается, а воспитывается. По своей духовной природе он должен быть прежде всего победителем. Он переносит трудности и невзгоды, выбирается из самых кризисных ситуаций, не теряет оптимизма и уверенности в себе. Уверенность в себе, уравновешенность и присутствие духа — вот отличительные черты победителя. Энергия личности, исходящая от него, порой подавляет всех.

<<< К началу Окончание >>>