|
|
|
Повторение и систематизация изученного
§ 123. Разделы науки о языке
Язык, которым мы пользуемся, состоит из самых разных элементов - звуков, слов, предложений и т. д. В каких разделах науки о языке изучаются такие единицы, как звуки, лексическое значение слова, морфемы, части речи, словосочетания и предложения? С какими разделами науки о языке связана орфография, а с какими — пунктуация? 705. Озаглавьте таблицу. Запишите в соответствующие разделы науки о языке слова из материала для справок.
Образец. словосочетание, слово, звук, лицо, синоним, согласный, предложение, значимая часть слова, основа, род, шипящий, часть речи, ударение, падеж, гласный, антоним, приставка, член предложения, окончание, сказуемое, вид глагола. 706. Перечитайте указанные ниже упражнения и подготовьте, используя данный план, сообщение на тему «Изучайте русский язык». Будьте внимательны! Упражнения следует искать в обеих частях учебника. 1. Язык — средство общения (упражнения 1, 10, 274, 336). 2. Русский язык неисчерпаемо богат (упражнения 7, 136, 327, 555). 3. Культура нашей речи (упражнения 250, 272, 316, 543, 558). 707. Озаглавьте таблицу. Расскажите по ней о звуках русского языка. В каждую графу добавьте по 3-4 слова.
708. Вставьте пропущенные буквы. Укажите (устно) лексическое и грамматическое значения выделенного слова. Подберите к нему синонимы. Почему это слово здесь употреблено уместно? ...От неба до земли,
(А. Фет)
Отрядный, мечта, вб..жал, горо..ской, поход, кружок, сделал, фу..болист, возр..ст, зап..стрели, ореш..к, грибной, ж..лтенький, к..стёр, пог..сил. 710. Выпишите по 2—3 примера слов, в основу которых, кроме корня, входят: 1) суффикс; 2) приставка и суффикс (суффиксы). Обозначьте в них морфемы. Приведите 1—2 примера слов с беглыми гласными. ТРОСТНИК Сидел рыбак весёлый
(М. Лермонтов) 711. Заполните таблицу примерами, взяв их из помещённых ниже стихотворений. Какие из включённых в таблицу частей речи: 1) склоняются; 2) спрягаются?
1. Гроза прошла, и ветка белых роз
(А. Блок) 2. Гремят раскаты молодые,
(Ф. Тютчев)
|
|
|