|
|
|
Синтаксис и пунктуация
§ 61. Обобщающее слово перед однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова
483 Спишите предложения, добавляя однородные члены. Составьте схемы предложений. 1) В реке ребята ловили рыбу: ... . 2) В лукошке лежали грибы: ... . 3) Он побывал в городах: ... . 4) В нашу школу приезжали космонавты: ... . 484 Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены, составьте их схемы. 1) В саду у старушки росли цветы гвоздики лилии тюльпаны. 2) В зоопарке живут разные звери тигры львы слоны. 3) На столе лежали инструменты молоток стамеска щипцы.
486 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений с однородными членами. Утро. Р..са ещё (не) обсохла. Крошечные в..дяные капли повисли всюду на листьях цветах на стеблях травы. (Из) за вершин д..ревьев выглянуло солнце, и в тот же миг в каждой капле р..сы зажёгся осл..пительно яркий фонарик. Они сверкали разными оттенками синими розовыми и лиловыми. Весь лес сиял необыкновенным светом. (По Г. Скребицкому) 2. Подберите синонимы к выделенным словам. 487 1. Составьте схемы предложений с однородными членами (знаки препинания не расставлены). 1) Конь вытянул голову и заржал. 2) Филька разломил буханку посолил из солонки и протянул лошади. 3) Конь замотал головой подумал а потом осторожно вытянул шею и взял кусок из рук мальчика мягкими губами. 4) Съел один кусок обнюхал Фильку и взял второй кусок. 5) Только старая сорока сидит на раките и трещит. (К. Паустовский) 2. Выпишите из данных предложений глаголы-сказуемые с проверяемой безударной гласной в корне. Образец записи: 488 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений с однородными членами (второй абзац). Книга наш с..ветчик и друг. Из книг мы узнаём много инт..ресного. Над созданием их трудя(тся, ться) писатели художники печатники. Труд их важен и почётен. Помни об этом и береги книги! Умная книга научит тебя многому доброте чес(н, тн)ости спр..ведливости. Ст..райся читать разные книги ф..нтастику приключенческую литературу книги о путешествиях и открытиях. 2. Выполните лексический разбор выделенного слова. 489. Учимся говорить на лингвистическую тему. Расскажите об однородных членах по плану. 1. Какие члены предложения называются однородными? 2. С какой интонацией произносятся однородные члены предложения? 3. Какие знаки препинания ставятся при однородных членах предложения (с союзами и без них)? 4. Какие знаки препинания ставятся в предложениях с обобщающим словом перед однородными членами?
|
|
|