§ 1. Слово — основная единица языка (окончание)

Возмите на заметку!
Слово — основная единица языка, которая служит для наименования предметов, явлений и их свойств.
Лингвистика рассматривает слово с точки зрения звучания (фонетический анализ), правильного произношения и ударения (орфоэпический анализ), лексического значения (лексический анализ), морфемного состава (морфемный разбор), словообразования (словообразовательный анализ), правописания (орфографический разбор), морфологических признаков (морфологический разбор) и т. д.

Упр. 6

Перечислите известные вам виды языкового разбора слова. Покажите на примерах» взятых из словариков учебника, какие свойства слова анализируются при проведении каждого вида языкового разбора.

Упр. 7

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

И сни(т, ть)ся ей всё, что в пустын.. д..лёкой,
В том кра.., где со(?)нца в..сход,
Одна и грус(?)на на утёсе г..рючем
Пр..красная пальма р..стёт.

(М. Лермонтов)

2. Выразительно прочитайте этот отрывок. Фрагментом какого произведения он является?

3. Выполните все виды языкового анализа выделенного в тексте слова.

Упр. 8. Учимся говорить на лингвистичесную тему

1. Спишите текст. Определите, к какому стилю речи он относится.

Слово только на первый взгляд кажется простой и понятной единицей языка. При внимательном исследовании оно предстаёт сложнейшей структурой с неисчерпаемым содержанием.

(Л. Крысий.)

2. Устно расскажите, как вы понимаете это высказывание известного лингвиста.

3. Выполните морфологический разбор выделенных слов.

Упр. 9. Учимся собирать и систематизировать информацию

Используя материал § 1, подготовьте устное сообщение на тему «Что мы знаем о слове как единице языка». Обращайте внимание не только на текст, расположенный на цветном фоне, но и на тексты, содержащиеся в упражнениях.

<<< К началу