§ 29. Морфологические признаки глагола (продолжение)

Упр. 304

Образуйте формы глаголов по данному образцу. Обратите внимание на ударение в этих словах.

Образец записи: подняла́ — подня́ть, по́днял, по́дняло, подняли.

Отд..ла́, прин..ла́, прод..ла́, нал..ла́, сгн..ла́, убр..ла́, зан..ла́.

Упр. 305

Ответьте на вопросы и приведите примеры.

1. На какие вопросы отвечают глаголы совершенного и несовершенного вида?

2. По какой форме определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием?

3. Какие глаголы относятся ко II спряжению?

Упр. 306

Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы и выделяя окончания. Укажите вид глагола, рядом запишите его начальную форму и спряжение.

(Не) н..видит, кашл..ет, лает, увидит, сеет, ра(с, сс)т..лается, выт..рпит, раз..бидит(?)ся, веют, едет, ездит, заблистает, ра(?)цв..тает, ра(?)св..тает.

Упр. 307

1. Какое наклонение глагола охарактеризовано в каждой графе таблицы?

2. Запишите по пять примеров в каждую графу.

Упр. 308. Учимся говорить на лингвистическую тему

1. Рассмотрите данные примеры. Образование форм какого наклонения представлено в каждой группе?

2. Расскажите, используя приведённые выше примеры, как образуются глаголы сослагательного и повелительного наклонения. Перечислите формы, которые они могут иметь.

3. Как следует писать частицу бы с глаголами?

Упр. 309

1. От следующих глаголов образуйте формы единственного и множественного числа повелительного наклонения и запишите их.

Полить, сеять, везти, вести, лечь, положить, класть, поехать, бриться.

2. Определите, с местоимениями какого лица будут сочетаться записанные вами глаголы.

<<< К началу Окончание >>>