Главная >> Русский язык 10-11 класс. Гольцова. Часть 2

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным

Готовимся к ЕГЭ: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным

1. Укажите сложное предложение с придаточным изъяснительным.

    1) Не помню, какую пьесу играли. (Булг.)

    2) Тот, кто хоть немного занимался историей, не мог не заметить лежащий в основе распрей материальный интерес. (Бакунин)

    3) Неизвестные люди оказались новыми рабочими, что прислал Пашкин для обеспечения государственного темпа. (Плат.)

    4) Григорий выскочил в сенцы, и последнее, что он слышал, — Натальин плач в голос. (Шол.)

2. Укажите сложное предложение с придаточным причины.

    1) Государь, понимаешь, манифест подписал, чтобы всё перевернуть по- новому. (Паст.)

    2) Верёвка была длиною почти во всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопасным от нападения страшного зверя. (П.)

    3) Верно, где-нибудь не на месте, оттого и забывается. (Паст.)

    4) Что же делать, если нет тех самозабвенных впечатлений, откуда волнуется жизнь и, вставая, протягивает руки вперёд к своей надежде? (Плат.)

3. Укажите сложное предложение с придаточным уступки.

    1) Я бросил гимназию и тоже возвратился под родительский кров, чтобы встретить там дни, несомненно, самые удивительные из всех пережитых мной. (Бун.)

    2) Настя хотя и глядела на Вощева, но ничему не обрадовалась. (Плат.)

    3) Если ничего не придумаем и ни к чему не придём, то двадцать второго августа и вишнёвый сад, и всё имение будут продавать с аукциона. (Ч.)

    4) Для неё, если она любит, любовь заключает весь смысл жизни — всю вселенную! (Купр.)

4. Укажите сложное предложение с придаточным следствия.

    1) Сердце всё билось, стукало так, что ему дышать стало тяжело. (Дост.)

    2) Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей — для меня вся жизнь заключается только в Вас. (Купр.)

    3) Я, говорит, хорошего рода и настоящее воспитание получил, так что даже я ещё самым маленьким по-французски Богу молился. (Леск.)

    4) Бывает так, что в первый же день по приезде куда-нибудь попадаешь на редкое обилие впечатлений и встреч. (Бун.)

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    1) Вронский умышленно избегал той избранной (1) великосветской толпы (2) которая сдержанно и свободно двигалась (3) и переговаривалась (4) пред беседками. (Л. Т.)

    1) 1,2           2) 2           3) 1,2, 3           4) 1,2,4

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Пел он весёлую (1) плясовую песню (2) слова (3) которой были наполнены бесконечными украшениями (4) с прибавлением согласных и восклицаний. (Т.)

    1) 1,3           2) 1,2,4             3) 2             4)3

7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    И так как никто не знал географии страны (1) под флагом (2) которой она пришвартовалась (3) было неизвестно (4) на каком языке обратиться к ней.

    1) 1,4           2) 2,4           3) 1,3,4           4) 2,3,4

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Пайл знает (1) что перед сном я выкуриваю несколько трубок (2) и не хочет меня беспокоить. (Г. Грим)

    1)1             2)2           3)1,2

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Я сейчас попрошу Анюту (1) чтобы она истопила вам ванну (2) и сейчас же купайтесь.

    1)1           2)2           3)1,2

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

    Но как отлично (1) что ты попал в воскресенье (2) и застал меня.

    1)1           2)2           3)1,2

11. В каких предложениях придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

    1) Люди, на угрюмых лицах которых, кажется, век не проскальзывала улыбка, притопывали ногами и вздрагивали плечами. (Купр.)

    2) Он принадлежал к числу тех людей, которые под видом высказывания всякому в глаза «истинной правды» грубо, но приятно льстят начальству, откровенно ябедничают на сослуживцев, а с подчинёнными обращаются самым безобразно-деспотическим образом. (Л. Т.)

    3) Его светлые глаза, за которыми чувствовался большой ум учёного и сильная воля авантюриста, как и всегда, неподвижно и равнодушно глядели из-под опухших, усталых век. (Купр.)

    4) В последние годы в советской печати появился ряд работ, дающих хотя бы краткие и отрывочные сведения о жизни и творчестве этого философа, имя которого по праву занимает одно из первых мест в мартирологе деятелей Серебряного века русской культуры. (Д. Галковский)

    5) В кино, в театрах, в варьете, на открытых сценах показывали всё, что угодно... показывали умение хорошо или плохо говорить, танцевать и петь, разные любовные случаи, которые почти не случаются в обыденной жизни. (Б. Пильняк)

    6) Все так и впились в него глазами, особенно рядчик, у которого на лице, сквозь обычную самоуверенность и торжество успеха, проступило невольное, лёгкое беспокойство. (Т.)

 

 

???????@Mail.ru