Смысловые частицы

365 (325). Неужели ты написал домашнее сочинение? Понравилась ли тебе тема? Делаешь ли ты предварительные наброски к сочинению? Разве у тебя большое сочинение? Научились ли вы находить и исправлять лексические и грамматические ошибки? А вы сумеете ли найти в этой работе случаи излишнего повторения одних и тех же слов? Разве можно написать хорошее сочинение в один вечер?

Тех — местоим.

I. Слое (каких?) тех. Н.ф. — тот.
II. Указат., в род.п., во мн.ч.
III. Слов (каких?)

366 (326). Что за кони у ребят — собственной работы!

Было б, поскакал бы.

368 (328). Дорога навстречу солнцу

Бежит и бежит дорога. Бежит навстречу солнцу и теплу, которых с каждым километром пути все больше и больше.

Рыхлее, зернистее снег в лесах. Глубже лужи. Шумнее ручьи, суше полянки и пригорки.

Вот уже коегде мелькает еле заметная травка. Вон возле ствола осины папоротник вылез, а среди старых пеньков желтеют корзиночки мать-и-мачехи.

Зернистее — прилаг.

I. Снег (каков?) зернистее. Н.ф. — зернистый.
II. Качеств., прост, сравн. ст.
III. Снег (каков?)

369 (329). 1. В твоем докладе мало живых примеров. Вряд ли он понравится слушателям. 2. В докладе ты нескромно говоришь о себе и своих успехах. Едва ли ребята это одобрят. 3. Доклад у тебя длинноват. Вряд ли ты закончишь его за полчаса. 4. В середине доклада ты затрагиваешь интересный, но не относящийся к теме вопрос. Едва ли это стоит делать.

Относящийся — причастие.

I. (Вопрос какой?) относящийся. Н.ф. — относящийся.
II. Действ., наст, вр., несов. вид; вин. п., ед. ч., м. р.
III. Какой вопрос? к теме.

Окончание >>>