2. Наблюдения и опыты. Научный метод: Первый уровень

2.6. Опишите, какие наблюдения вы проводили в природе. Какие физические явления вы наблюдали? Приходилось ли вам ставить опыты? Какие именно?

2.7. Летним утром на листочке вы обнаружили капельки росы (рис. 8, а). Накройте крышкой кастрюлю с горячей водой и через несколько минут снимите крышку — вы увидите на ней капельки воды (рис. 8, б). В каком случае образование капелек воды изучают путем наблюдения, а в каком — путем постановки опыта?

Рис. 8

2.8. Аристотель утверждал, что тяжелые тела падают всегда быстрее, чем легкие. Опишите, из каких наблюдений Аристотель сделал свой вывод.

2.9. Металлический шар падает намного быстрее, чем бумажный лист (рис. 9). Какую гипотезу о падении различных тел можно высказать, исходя из этого наблюдения? Как проверить эту гипотезу на опыте?

Рис. 9

2.10. При падении в стеклянной трубке, в которой находится воздух, перышко отстает от металлического шарика (рис. 10, а). Если откачать из трубки воздух, шарик и перышко будут падать одинаково быстро (рис. 10,6). Какой вывод можно сделать из этого опыта?

Рис. 10

<<< Устная разминка Второй уровень >>>