§ 2. Капитал определяет экономику

Постановка проблемы урока

Справочные сведения об изобретателе Томасе Эдисоне

В 21 год (в 1868 году) Томас приобрёл известность как электрик, в совершенстве знающий телеграфные аппараты. Фирма «Голд энд сток телеграф» предложила Эдисону усовершенствовать систему биржевого телеграфа. При заключении договора он решил просить за свою работу 5 тысяч долларов, но в последний момент у него не хватило духу назвать такую, как ему казалось, баснословную сумму. «Вас устроило бы 40 тысяч?» — неожиданно услышал он вопрос представителя фирмы. На первый крупный гонорар 22-летний Эдисон нанял 50 помощников и организовал производство биржевых телеграфных аппаратов... Все идеи принадлежали хозяину; лишь он принимал решение, какую продукцию стоит изготавливать. Постепенно многие фирмы убедились, что молодому учёному по плечу самые сложные научно-технические задачи.
Какие общественно-экономические отношения представлены в этих сведениях? Способствуют ли, судя по ним, капиталистические отношения установлению справедливости в обществе?

Из обращения английских рабочих к парламенту Англии в 1842 году

«Ваши просители сожалеют, что рабочие часы, особенно фабричных рабочих, превосходят все границы человеческой выносливости, а заработная плата в душной, нездоровой обстановке мастерских совершенно недостаточна для поддержания физических сил... Ваши просители обращают внимание достопочтенной палаты на голодную заработную плату земледельческого рабочего и испытывают чувство негодования и ужаса при виде ничтожного заработка тех, чей труд даёт главный предмет питания для всей нации».
Какие общественно-экономические отношения представлены в этом источнике? Судя по нему, способствуют ли капиталистические отношения торжеству справедливости? Сравните выводы и сформулируйте проблему (авторский вариант — с. 303.)

Повторение необходимых знаний

Объясните значение слов: аграрное общество, модернизация, капиталистические отношения, промышленный переворот, банк, биржа, акционерное общество, буржуазия, пролетариат, фермеры (словарь).
Какие известные вам технические изобретения XIX века облегчали, а какие, возможно, отягощали повседневную жизнь (каждодневный труд, домашний быт, питание, перемещения)?

Решение проблемы

Людей западной цивилизации становится всё больше

Как вы считаете, в лучшую или в худшую сторону изменилась повседневная жизнь людей Запада в XIX веке? Своё мнение докажите, опираясь на факты. Дайте оценку капиталистических отношений.

Научные открытия сильно изменили повседневную жизнь людей XIX века. Раньше страшные эпидемии чумы, холеры, оспы убивали по нескольку миллионов европейцев. С конца XVIII века широко распространились правила гигиены, требующие тщательно мыть руки и посуду, регулярно менять одежду, убирать и проветривать комнаты. В районах, где вспыхивали эпидемии, власти тут же вводили строгий карантин и пресекали распространение болезней. В 1796 году была изобретена прививка против оспы. В 1880-х годах французский учёный Луи Пастер дал научное объяснение возникновению инфекций и разработал теорию прививок. В XIX веке их в обязательном порядке делали гражданам развитых стран. Люди стали жить дольше.

Возросший спрос на продукты привёл к стремительному развитию сельского хозяйства. В Европе и США вместо средневекового трёхполья стали использовать технологию многополья, то есть делить поле на несколько частей, засевать каждую из них, но ежегодно менять культуры местами. Одни растения тянут корни в глубь почвы и получают оттуда питательные вещества, другие «осваивают» верхние слои, и в результате земля, «работая» каждый год, успевает отдохнуть. Кроме пшеницы и ячменя, огурцов и гороха, европейские крестьяне принялись выращивать завезённые из Америки картофель, кукурузу, помидоры, сахарную свёклу, которую продавали на фабрики, а также кормовые травы для скота. Увеличение количества кормов позволило крестьянам и фермерам содержать в несколько раз больше коров и овец. Теперь, с одной стороны, на рынки поступало больше мяса, молока, масла, а с другой, почву можно было обильно удобрять навозом и ещё больше увеличивать урожаи. Растущему сельскому хозяйству требовалась техника. В 1830-х годах американские фермеры изобрели механическую косилку и жатку. В 1860-х годах в Англии испытали паровой трактор, тащивший тяжёлый плуг. В 1850-х годах немецкий химик Юстус Либих опытным путём доказал: растениям необходимы не только органические удобрения (навоз), но и неорганические вещества (калий, фосфор, азот). В результате стали производить и вносить на поля химические минеральные удобрения, что привело к дальнейшему росту урожайности.

Испытание парового плуга

Таким образом, прогресс науки и техники на протяжении XIX века значительно снизил угрозу голода, упростил многие тяжёлые работы, улучшил условия жизни и увеличил её продолжительность. При этом среди основной части населения — крестьян — сохранялись старые традиции, в соответствии с которыми дети в семье рождались чуть ли не каждый год. Если раньше большинство умирали во младенчестве, то теперь многие доживали до зрелого возраста и заводили своих детей. В результате в Европе и Северной Америке произошёл демографический взрыв — резкий рост населения. Всего за 100 лет число жителей промышленно развитых стран увеличилось примерно в 2 раза!

Рост населения ведущих стран Западной Европы в млн человек

Ещё в 1801 году по улицам Лондона проложили чугунные рельсы, по которым лошади катили вагон, вмещавший 20-30 пассажиров. Вскоре такие конки — трамваи на конной тяге — появились в других крупных европейских городах. А в 1863 году в том же Лондоне открыли первую подземную железную дорогу на паровозной тяге — метро.
Жителям промышленных городов часто приходилось работать после захода солнца и возвращаться домой уже тёмным вечером. В первой половине XIX века были созданы способы перегонки нефти и получения из неё бензина, керосина, мазута, что позволило осветить городские улицы «масляными» (нефтяными) фонарями, а городские квартиры — керосиновыми лампами. С середины века начали бурить скважины, выкачивавшие нефть из земных недр. Одновременно велась добыча природного газа (смесь метана и водорода), который использовали в газовых фонарях. После изобретения Эдисона с 1880-х годов на улицах зажигались первые электрофонари.

Молодым людям из крестьянских семей теперь не находилось работы в сельском хозяйстве. Зато промышленный переворот приводил к строительству в бывшей деревне фабрики, а вокруг неё вскоре появлялся новый город. Старые города обрастали новыми фабричными окраинами и рабочими кварталами. Территории развитых стран покрывались густой сетью городов, и среди них уже нередко встречались «гиганты» с населением в сотни тысяч и даже миллион жителей.

Чтобы благоустроить города, в центре сносили старые крепостные стены и башни и сооружали здания магазинов, банков, многоквартирных домов, разбивали бульвары и скверы, проводили водопровод и канализацию, мостили улицы булыжником. Для передвижения по огромному городу старых конных дилижансов (рассчитанных на 2—5 человек) и омнибусов (на 10—15 человек) было недостаточно.

Участившиеся в условиях рыночной экономики переезды, разлуки порождали у людей желание поскорее обменяться с далёкими родными и друзьями письмами, запечатлеть их образы в портретах. В 1839 году французский художник Луи Дагер изобрёл фотоаппарат, который после 3—4 часов выдержки на свету запечатлевал чёрно-белое изображение на серебряной пластинке, покрытой парами йода. Вскоре металл сменился бумагой, и горожане стали обзаводиться семейными фотоальбомами.

Продолжение >>>