Основная мысль текста. Домашняя работа

43 (43). Основная мысль текста передает отношение автора к предмету речи, его оценку изображаемого. Основная мысль первого текста заключена в словах: «Удивительная птица этот воробей...: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал». Основная мысль второго: «Воробей — честный работник... он не ворует, а берет только свое».

44 (44). Тема текстов одинакова — осина. Основная мысль первого текста заключена в следующих словах: «Я... не слишком люблю это дерево — осину». Основная мысль второго: «...красив и осиновый лес».

45 (46). 1) Не люблю я осину!

2) Красив осиновый лес!

45 (с). Тема — осень.

Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.

...

Унылая пора! очей очарованье!
Приятная мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

(А.С. Пушкин) (Основная мысль заключена в следующих строках: «Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой...люблю я пышное природы увяданье...»).

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца...
Чахлая рябина
Мокнет под окном;
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!
Все тебе не рады!
Твой унылый вид
Горе да невзгоды
Бедному сулит.

(А.Н. Плещеев) (Основная мысль заключена в строках: «Скучная картина! Все тебе не рады!»).

46 (47). 1.1) Самый скучный день каникул.

2) Забавная история.

3) Наша любимица. — Мой верный друг.

4) Мой любимый цветок.

5) мой верный помощник ластик.

6) Как хорошо мы поработали на садовом участке!

7) Необычная охота (рыбалка).

<<< К началу Решенния (окончание) >>>