Преломление света: Что мы узнали. Вопросы и задания

Что мы узнали

При переходе через границу двух прозрачных сред (например, воды и воздуха, воздуха и стекла) лучи света изменяют направление. Это явление называют преломлением света.

Преломление света обусловлено тем, что скорость света в разных средах различна.

Углом преломления называют угол между преломлённым лучом и перпендикуляром к границе раздела двух сред.

Первый закон преломления света: преломлённый луч лежит в одной плоскости с падающим лучом и перпендикуляром, проведённым в точку падения луча.

При переходе из воздуха в стекло или воду угол преломления меньше угла падения, а при переходе из стекла или воды в воздух угол преломления больше угла падения.

При прохождении луча света сквозь плоскопараллельную пластинку направление луча не изменяется.

При прохождении параллельных лучей света через две призмы лучи могут стать сходящимися или расходящимися — в зависимости от расположения призм.

Вопросы и задания

Первый уровень

1. Объясните, почему частично погружённый в воду карандаш кажется сломанным (см. рис. 27.1).

2. Опишите преломление света. Когда происходит это явление?

3. Сделайте в тетради схематический чертёж преломления луча света на границе двух сред и укажите на нём углы падения и преломления.

4. Луч света идёт из воздуха в воду. Какой угол больше — угол падения или угол преломления? Изменится ли ответ, если луч идёт из воды в воздух?

Второй уровень

5. Сравните явления преломления и отражения света: что у них общего и чем они различаются?

6. Чем обусловлено явление преломления света?

7. Когда вы смотрите на дно моря или реки, оно кажется ближе, чем на самом деле. Как объяснить этот опасный «оптический обман»?

8. Объясните, почему после прохождения сквозь стеклянную плоскопараллельную пластинку луч света сохраняет своё направление.

9. Поясните с помощью чертежа, почему луч света отклоняется, проходя сквозь стеклянную призму.

Домашняя лаборатория

1. Опустите карандаш или ложку в стакан с водой и убедитесь, что карандаш (ложка) как бы ломается на границе «воздух — вода».

2. Поставьте опыт с «всплыванием» монеты (см. рис. 27.2).