Генетическая связь углеводородов

Повторите состав, строение и свойства углеводородов.
Вспомните основные способы получения алканов, алкенов, алкинов, аренов, циклоалканов.

Ознакомившись с основными классами углеводородов, с их составом, строением и свойствами, мы делаем вывод, что гомологические ряды углеводородов находятся в родстве друг с другом. Например, из алканов можно получить алкены и алкины, и наоборот, из алкенов и алкинов можно получить алканы; от циклоалканов и алкинов можно перейти к ароматическим углеводородам и т. д. Эти взаимные переходы имеют не только теоретическое, но и большое практическое значение для развития химической промышленности.

Представим эту взаимосвязь следующей схемой:

Задание. 1. Приведите уравнения химических реакций, иллюстрирующих взаимопревращения углеводородов согласно схеме, и выразите эту схему в виде общих формул соответствующих углеводородов.

2. Для обобщения изученного материала сравните строение и свойства алканов, алкенов, алкинов и аренов. Для этого перечертите в тетрадь таблицу, которая отображает характерные свойства углеводородов этана, этена, этина, бензола, и заполните ее:

Основные понятия

Генетическая связь. Алканы. Циклоалканы. Алкены. Алкины. Алкадиены. Арены

Вопросы и задания

1. К каким классам углеводородов принадлежат вещества, имеющие следующие формулы: С₃Н₈, С₃Н₄, С₇Н₈? Каковы названия этих соединений? Если они могут принадлежать к нескольким гомологическим радам, укажите, к каким. Напишите структурные формулы указанных соединений.

2. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих данную схему, используя в качестве примеров конкретные вещества:

3. Запишите схемы реакций (указав условия их проведения), с помощью которых можно осуществить следующий ряд превращений:

4. Вычислите массовую долю (в %) выхода бензола, если известно, что из 11,2 л ацетилена (н. у.) было получено 10 г бензола.

5. Вычислите объем бензола (плотность 0,8 г/мл), который можно получить из 33,6 л ацетилена (н. у.), если выход бензола составляет 85%.