Деление на двузначное и трехзначное число. Урок 15. Математика 4 класс

3. Выполни действия:

а) 7 ч 43 мин 12 с : 16; б) 15 ч 8 мин 42 с : 18.

4. БЛИЦтурнир.

а) Из а м ситца сшили 7 одинаковых сарафанов. Сколько метров ситца потребуется, чтобы сшить 12 таких же сарафанов?

б) Из b м вельвета сшили 5 одинаковых юбок. Сколько таких юбок можно сшить из с м вельвета?

в) В куске было d м полотна. Из него взяли ткань на 6 одинаковых наволочек. Сколько полотна осталось в куске, если на одну наволочку идет k м полотна?

г) В куске было x м полотна. От него отрезали у м, а из остальной ткани сшили 9 одинаковых пододеяльников. Сколько ткани идет на один пододеяльник?

д) Из а м шерсти сшили 4 одинаковых костюма, а из b м шелка сшили 8 одинаковых платьев. На сколько метров больше пошло ткани на костюм, чем на платье?

5. Реши уравнения:

а) 26 • (х + 427) = 15 756; б) 6768 : (у - 39) = 564.

6. 1) Библиотеке нужно переплести 1800 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 3 дня, а вторая — за 6 дней. За сколько дней переплетут все книги обе мастерские, если будут работать одновременно? (Считать, что на переплет каждой книги расходуется одинаковое время.)

2) Требуется изготовить 1500 одинаковых деталей. Один станок может выполнить эту работу за 15 часов, а другой — за 10 часов. За сколько времени изготовят все детали оба станка, работая одновременно?

7. а) 6003 • (24 396 : 76 - 319 + 26);

б) 213 213 : (403 • 36 - 5939 - 8530).

8*. Алиса считала ступеньки лестницы. Между пятым и первым этажом она насчитала 100 ступенек. Сколько ступенек между первым и вторым этажом, если их количество между всеми этажами одинаковое?

9*. Продолжи ряд на три числа, сохраняя закономерность:

а) 0, 36, 72, 108, ... в) 15, 14, 16, 13, 17, 12, ...

б) 5, 6, 8, 11, 15, 20, ... г) 1, 3, 7, 15, 31, 63, ...

<<< К началу