§ 13. Законы Вавилонского царства

Определяем проблему урока

Антошка с завистью смотрел, как сын Археолога лихо играл на гитаре у экспедиционного костра.
— Ещё бы, — буркнул Антошка, — он на три года раньше меня родился, вот и успел научиться. Так всегда было. Вот, например, Египет раньше Междуречья появился — значит, и развивался быстрее.
• Сравни мнение Антошки с таблицей:

• Какое наблюдается противоречие, какой возникает вопрос? Сравни его с авторским (с. 278).

Вспоминаем то, что знаем

• Объясни значение слов: цивилизация (два значения), государство, народ, закон, соседская община, граждане. (Словарь)

• Назови достижения жителей Древнего Междуречья. (§ 12)

Решаем проблему, открываем новые знания

Перекрёсток Западной Азии

Чем можно объяснить быстрое развитие Междуречья и всей Западной Азии? Сделай вывод по проблеме урока.

Через 300—400 лет после возникновения шумерских городов-государств в Междуречье пришли семитские племена пастухов-кочевников. Часть из них научилась у цивилизованных шумеров приёмам орошаемого земледелия, строительства, письменности.

Финикийцы - особый путь среди народов Западной Азии

Продолжение >>>